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디다스칼로스 DIDASCALOS - 연출의 옛이름 그리스에서 연출을 가리키는 말로 디다스칼레 didascale 란 말을 사용한다. 디다스칼레는 을 의미하는 디다스칼로스 didaskalos 라는 말에서 유래했다고 하는데, 일반 선생’의 의미를 넘어서 가르침의 대가 a master of instruction, 즉 ‘선생님’을 나타내기도 한다. 이 말에는 교사로서 선생의 범위를 아주 구체적으로 규정하고 있다. 고대 그리스 아테네에서는 아이들(주로 남자아이)의 교육은 전적으로 사교육에 의지하였다. 아버지가 을 고용하여 자식에게 다양한 기술을 가르쳤다. 아리스토텔레스는 아이들이 받아야할 교육을 1) 읽기와 쓰기, 2) 운동, 3) 음악, 4) 그림그리기로 구분하였다. 위의 (사진 1)은 선생이 학생이 쓴 글을 검..

역사 속 위기 상황 극복 사례1 - 왜 그를 영웅이라 하는가? 오늘도 몸과 마음을 말랑하게 하고 시작합시다 :) 2016 서울시민예술대학 심화과정은 배우로써, 그리고 자신의 삶을 디자인 할 수 있는 연출가이자 스스로를 성장시키는 디다스칼로스로의 모습을 갖추기 위해 즉흥 훈련과 인문학적 사고 그리고 예술 이론을 동시에 교육하고 있습니다. = 현재를 사는 방식을 배우는 중이예요 :) 본격적으로 영웅들의 사례를 통해 이 시대의 영웅을 찾아 갔습니다. "우리도 영웅이 될 수 있을까요?" 호치민 Ho Chi Minh(胡志明) 프랑스와 미국에 맞서 제국주의를 물리친 베트남 영웅 식민지로 피폐한 약소국 베트남의 60년 전쟁을 이끌고 30여년 동안 베트남 민족해방운동의 최고 사령관. 세게사적으로도 제2차 세게대전 후 ..

이어서 창작연극 과정에 필수인 극작 스트레칭을 했어요!그림을 보고 사실쓰기 / 상상쓰기 두 가지 방식으로 글을 쓰는 미션이었는데, 아이들이 가진 다양한 시각과 생각을 엿볼 수 있었답니다. 같은 그림 같은 느낌 [사실쓰기] : 있는 그대로 쓰기 - 할머니가 돌을 줍고 있는데 몸을 숙이다 돌을 떨어트렸다. 일본에 구름 신들이 구름을 타고 있다. - 어떤 할머니의 그림이다. 갈색치마에 장화같이 생긴 신발을 신고 물이 있는 곳에 서 있다. 머리는 하얗게 변했다. 치마 폭에는 무언가가 있다. 군데 군데 배경에는 돌같이 생긴 물체가 있다. 물에는 물결이 일고 있다. - 할머니가 계곡을 지나는데 물고기가 많았다. 그래서 할머니가 물고기를 잡으면서 "월척이다!"라고 말했다. 그 할머니는 몸집이 너무 커서 거인 할머니라..

2016년 4월 23일(토) 10:00~13:00 동작구 마을예술창작소 오늘은 신화 속 영웅이 아닌 우리 안의 영웅을 들여다보는 시간이었어요. 짝꿍의 얼굴을 그려보고 친구 속에 감춰진 남다른 장점들을 이미지화해서 그려보았어요. 말하지 않았지만 우리는 짝꿍이 가진 초능력(!)을 알아볼 수 있었답니다! 그리고 자신이 생각하는 숨겨진 재능도 더해주었어요 +++자화상을 그리는 아이들 오늘 탄생한 '작품'들은 발표회 날 전시 될 예정입니다 :)아이들의 그림 실력을 보고 정말 깜짝 놀랐어요. 미리 싸인을 받아둬야 겠다고 생각 할 정도..! 장난치고 싶어서 늘 몸이 간질간질했는데 장난같은 이 수업이 즐거운 모양이에요. 거울 속 자기 얼굴을 바라보는 일이 뭐가 그리 재미있는지 ㅋㅋ 하하호호 웃음소리가 끊이질 않았답니다..

2016년 4월 17일 서울시민예술대학 "디다스칼로스, 삶을 예술로 풀어내다" 1회차 만남 Q. 어떻게 알고 왔나? 연극에 관한 인문학적 수업 같이 연극 올리기 나중에 공연 올리는 것 연극 만드는 작업 해보고 싶어서 글도 못쓰고 감정에 대해서도 무디고. 나중에 연극이나 낭독극 일반 사람들에게 연극 기회를 주면서 합동 작업으로 결과를 내는 비슷하게 알고. 인문학 포함 연극 수업 연기 배워서 나중에 연극 올리는 것 지나가다 작년에 봤는데. 끝났다고 해서 못 함. 같이 참여, 연극에 대해 알아감 연극하고 글쓰기 관심 있어서 다양하게 자기 표현하는 것에 관심. 연기나 극으로 표현하고 싶음 저번에 수업 들었는데 이어서 듣고 싶어서 더 자세히 연극에 대해 알고 싶음 치유로써의 연극을 더 알면 더 다양하게 열악한 아..

2016년 4월 16일 노래가 좋아서, 친구를 따라서, 작곡이 궁금해서 왔다는 너희들. 사실 노래 실력은 복불복이라 생각했는데... 잘하는 친구들 많아서 깜놀! 노래방 죽돌이 죽순이들은 여기 다 모아 놓은 것 같았어. 낭랑18세의 뮤직드라마 미래가 참 밝다! 이번에도 어김없이 몸풀기 게임으로 시작했는데, 엄군이 분위기 잡고 앉아있어서 쌤들 다 걱정했잖아. 미안해 우리만 신나서. 그런데 유치하다고 안 할게 아니라 이게 진짜 발성하는데 도움이 된다니까? 쌤들만 믿고 따라와 짜샤. 大운동장에서 했으면 폐활량에 더 도움이 되었을텐데 아쉽다ㅎㅎ 그래도 우리 조금씩 마음이 맞아가는 것 같지 않냐? 검정 바지에 흰티? 말하지 않아도 알아요 이날은 본격 우리 낭랑이들의 노래를 들어보았지. 겉멋든 발성부터 천상의 목소리..

이번 수업은 특별한 날에 이뤄졌어요. 0416 아이들의 기억 속에는 '세월호'가 어떤 의미일까요? 공동창작을 위한 이어그리기 시간에 아이들은 한 가닥 한 가닥씩 선을 이어 세월호 리본을 완성했답니다. 어떤 그림이 나올지 모르는 이어그리기는 완성에 가까울수록 아이들의 마음을 같은 방향으로 흐를 수 있도록 이어줍니다. 그리고 그 마음이 하나의 지점에 도달했을 때 즐겁죠 :) 오늘은 마음으로 通해야 하는 날이니까, 모두의 마음이 합체가 되는 움직임 활동을 함께 했어요. 그런데 우리 이미 말하지 않아도 아는 사이가 된 것 같죠 :) 이번에도 시청각 수업을 병행했어요. 이번 시간에는 '인도'에 대해 자세히 알아봤답니다. 인도 노래를 좋아하는 친구들도 많았어요. 취향저격! 그리고 외계어로 말하는 지브리쉬에 이어 호..

2016년 4월 9일(토) 14:00~17:00 꿈다락 토요문화학교 그 두번째 막! 촤하! 몸풀기 쯤이야! 잘한다 잘한다 잘한다 딩가 딩가 딩가링 우쭈쭈 우쭈쭈 ㅋㅋ 다리 아픈데 안 봐줌 ㅋㅋ PUNCH PUNCH!! 마하반야........ 백조닭! 와, 참 잘했어요! 우리는 꿈을 꾸는 소녀들 너와 나 꿈을 나눌 이 순간 달콤한 너를 향한 shining light PICK ME PICK ME!! 다양한 너희들을 다시 한 번 맛본 기분이었다. 기대를 져버리지 않아줘서 고맙다 ㅋ 이렇게 빠른 신뢰 괜찮나? ㅋㅋ 오늘은 드디어 보컬수업에 입성하는 날로써 발성왕 모세희 선생님을 모시고 음타기를 시작한닷! 앞으로 노래할 땐 뜨거운 입김도 잊지 않는닷! 양.치.필.수. 너무 진지할 거 없어. 우리 마음 속에는 다 ..

짜잔 꿈다락 토요문화학교 2회차 2번째 사진첩 입니다^^ 아시아 신화를 공부하기에 앞서 우리가 만날 영웅들을 상상하며 그들을 상상하면 떠오르는 이미지들을 눈을 감고 마음대로 표현해보는 시간을 갖었어요. 아이들은 독립적인 활동에도 용기있게 자신들의 생각을 표현했답니다! 때론 진지하고 때론 파격적이고 때론 엉뚱하고 때론 신선하게 마음 속의 느낌을 꺼냈습니다. 그 와중에 전기에 감전된 친구도 있었어요 ▼▼▼ 정말 감각적이고 관찰력이 뛰어난 친구랍니다^^! ㅋㅋㅋ 마지막으로 모듬 움직임 활동을 했어요! 상대팀에게 어려운 동작을 주문하고 움직임 지도를 받은 팀은 2분안에 그 동작을 만들어내야 하는 협동 미션이었죠! 겸사겸사 미술작품도 탄생합니다... ^^; 조금 어려웠지만 어쨌든 Succeed! 다음주엔 마음으로..

2016년 4월 9일(토) 10:00~13:00 꿈다락 토요문화학교 1기 2회차 연기워크숍 예술도 통역이 되나요? 글쎄요, 해보면 알겠죠? 하하 :D 오늘은 아이들과 몸으로 말하는 법을 배워봤어요. 우리는 보통 말이라는 언어로 소통하지만 우리의 감정은 사실 더 다양한 방식으로 표현이 가능하답니다 :-) 심지어 엉덩이로 웃을 수도 있어요!! ㅎㅎ 특별한 설명이 없이도 사진 속의 아이들이 얼마나 재미있는 시간들을 보냈는지 보이시죠? 선생님과 아이들 사이에 일어난 일들에 대한 궁금증도 생기시죠? 펜과 종이만으로 왜 저렇게 웃음보가 터졌는지 알고 싶지 않으세요? ㅎㅎㅎ 아이들이 설명해줄거예요. 말이 아니라, 즐거운 에너지가 가득 담긴 미소로 말이예요^^ 물론, 우리는 진지한 시간도 함께 했어요! 마치 3시간 동..